Çocuklar nitelikli metinler okur, metnin izini sürer ve yazarların seçimlerini fark eder. Sonra bütün bunları kendi hikâyelerinde dener; geri bildirimle geliştirir ve gerçek bir kitaba dönüştürür.
Okuduğunu anlamaktan kendi dünyasını anlatmaya uzanan bir gelişim yolculuğu.
Havuç: Rüzgârın fısıltısı çok güzel bir başlangıç! Deniz o an ne hissetti?
∞Yazarlık Atölyesi öğrenme döngüsü
PISA’nın okuma süreçleri arka planda çalışır; çocuk ekranda sınav değil, anlamlı bir hikâye yolculuğu görür.
Metni merakla keşfet; sözcükleri, karakterleri ve ayrıntıları yakala.
Kanıt bul, çıkarım yap ve yazarın seçiminin etkisini fark et.
Fikrini kendi karakterin, sahnen ve sesinle özgün bir metne dönüştür.
Havuç ve öğretmen geri bildirimiyle yeniden düşün, düzenle ve paylaş.
01Evden başlayın
Okulunuzda program olmasa da olur. Çocuğunuz Havuç’la kısa, oyun gibi bir yazma testi yapsın; güçlü yönlerini gösteren raporu birlikte okuyun, sonra karar verin.
02Tanışalım
Havuç, çocuklar yazarken yanlarında olan arkadaşları. Bir görevde tıkanınca “Sence kahramanın en çok neyi istiyor?” gibi sorularla yol gösterir, yazılanları okuyup nazik notlar bırakır. Yazının yerine geçmez, cevap yazmaz; kalem hep çocuğun elindedir.
Çocukların yazdığı hikâyeler çoğu zaman defter aralarında kalır. Biz yazmayı, sonunda elle tutulur bir eser olan bir yolculuğa dönüştürmek istiyoruz.
03Nasıl çalışır?
Fiziksel kitabın öğretici gücü ile dijitalin imkânları birlikte çalışır. Çocuk kendi hızında ilerler.
Haftada bir ders saati, ders kitabındaki etkinliklerle kurgu kurmayı, hikâye tamamlamayı ve karakter yaratmayı yazarak öğrenir.
Takıldığında Havuç soru sorar, ipucu verir; yazdıklarını okuyup nazik notlar bırakır. Bu destek isteğe bağlıdır, kararı hep çocuk verir.
Beceriler zaman içinde izlenir. Çocuk yalnızca kendi dünüyle karşılaştırılır; puan ve sıralama yoktur.
Yılın sonunda kendi hikâyesini yazar; hikâye 16 sayfalık resimli bir kitaba dönüşür. Dilerseniz basılır ve evinize gelir.
04Kendi kitabım
Örnek kapak
05Okullar için
Basılı ders kitabıyla birlikte yürüyen, öğretmenin yükünü azaltan bir atölye.
06Önce çocuk
Yapay zekâya giden metinlerde çocuğun adı, e-postası ve telefonu maskelenir.
Kitaptan çekilen sayfa fotoğrafından yalnızca yazı aktarılır.
Havuç’un notları her zaman “yapay zekâ hazırladı” diye belirtilir; öğretmen de okur.
Platform, kişisel verilerin korunması ilkeleri gözetilerek, en az veriyle çalışacak şekilde tasarlandı.
07Sorular
3. sınıftan 7. sınıfa kadar (yaklaşık 8–13 yaş). Her sınıf grubunun kendi seviyesi ve ders kitabı vardır.
Hayır. Havuç yalnızca soru sorar ve öneri verir; kararı çocuk verir. Kitap sayfalara bölünürken metin harfi harfine korunur.
Etkinlikler basılı ders kitabıyla birlikte ilerler; çocuk ister kitaba yazıp fotoğrafını yükler, ister doğrudan tablette yazar.
Çocuk hikâyesini bitirip kitabını hazırladıktan sonra kitap incelenir: okulda öğretmen, bireysel üyelikte ekibimiz onaylar. Veli isterse kitap basılır ve kargoyla gönderilir; basılı kitap isteğe bağlı ve ücretlidir.
Hayır. Çocuk ekranlarında puan, sıralama ya da karşılaştırma yoktur; gelişim yalnızca çocuğun kendisine göre gösterilir.
Evet. Android telefon, tablet ve bilgisayarda tarayıcının “Uygulamayı yükle” seçeneğini kullanın. iPhone ve iPad’de Safari’de Paylaş düğmesine, ardından “Ana Ekrana Ekle”ye dokunun.
Havuç’la kısa bir yazma oyunuyla tanışın; raporu ücretsiz alın.
